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今天给各位分享中班玩具的家的知识，其中也会对中班主题活动教案玩具大家玩进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！本文目录一览：1、幼儿园礼仪(收拾玩具... 今天给各位分享中班玩具的家的知识，其中也会对中班主题活动教案玩具大家玩进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、幼儿园礼仪(收拾玩具很重要)教案
- 2、幼儿园中班娃娃家教案
- 3、幼儿园收拾玩具教案
- 4、我是爸爸,我是妈妈——中班角色游戏“娃娃家”的指导策略
- 5、幼儿园小孩玩具有哪些适合中班的孩子玩
- 6、幼儿园科学发现室《堆积游戏》教案
幼儿园礼仪(收拾玩具很重要)教案
幼儿园收拾玩具教案范文一 收拾玩具 设计意图： 在玩娃娃家时，幼儿不能有次序地收拾玩具，菜市场的菜经常很随意地放回塑料筐中。
收拾玩具很重要活动目标：通过观看木偶表演，知道收拾玩具很重要。在游戏中熟记本班玩具的位置，并制作标记图。形成初步的任务意识，能主动收拾玩具。活动准备：木偶小男孩两个。教学挂图和幼儿用书。
出示挂图：玩具橱、长毛绒玩具、小瓷像、绒布小猴、布娃娃等）幼儿将玩具合理地摆放进玩具橱。讲述玩具摆放的位置。
幼儿园中班娃娃家教案
1、幼儿园中班娃娃家教案 篇1 活动目标 学唱歌曲“娃娃家”，尝试有节奏地仿编歌词。 喜欢参加唱歌活动，体验集体歌唱的快乐。
2、一组幼儿用紫砂泥搓泥条盘花瓶；一组用树枝、橡皮泥做花；一组用紫砂泥或橡皮泥做家具和生活用品。 幼儿自由选择操作，教师巡回指导。 参观，评价。 将幼儿作品放入“娃娃家”，重点评价幼儿自由装饰的花瓶。
3、幼儿按自己的意愿选择钥匙进入娃娃家，扮演角色。幼儿相互自我介绍，明确游戏伙伴的身份。（四）教师以妈妈的身份带领小客人在各娃娃家串门。重点指导：引导小主人主动、热情的招待客人。
4、通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。 乐意共享自己的和别人的快乐。
5、幼儿园小班《娃娃家》教案1 【主题来源】： 家像一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方。对于入园不久的小班孩子来说，家是他们最熟悉的地方，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。
6、培养幼儿的交往和合作能力，逐步的加强游戏的集体性。以下是我整理的中班角色游戏教案《娃娃家超市》，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。活动目的：发展幼儿的语言表达能力。
幼儿园收拾玩具教案
1、学会以一一对应的方法来比较两组物体的多少。养成自己整理玩具的习惯。【活动准备】小兔头饰一个，奶瓶6个，奶嘴6个，锅子8个，锅盖8个，瓶子6个，瓶盖6个，糖果，礼物盒，小动物。
2、出示挂图：玩具橱、长毛绒玩具、小瓷像、绒布小猴、布娃娃等）幼儿将玩具合理地摆放进玩具橱。讲述玩具摆放的位置。
3、镜头拍摄幼儿怎样放玩具的环境较少。幼儿都是从栅栏跨已往放玩具，师可以把右边栅栏收起来，以防幼儿跌倒。先生的叹息词较多）请个体幼儿收拾餐具。（在旁观视频时，没有拍摄到幼儿怎样把餐具摒挡进盒子。
4、知道自己班里有许多玩具，玩过玩具后要把它放回原处。尝试根据玩具标记图，一一对应收拾摆放玩具。愿意参与集体劳动。活动准备：会发声的娃娃。玩具标记图，幼儿用书——送玩具回家。
5、．会找玩具的共同点和不同点，能将具有相同特点的玩具摆放在一起。2．有参与活动的兴趣，并愿意用语言讲述。活动准备 1．玩具柜1-2个。2．玩具若干（长毛绒玩具、汽车玩具、娃娃、积木等）或幼儿自带的玩具若干。
我是爸爸,我是妈妈——中班角色游戏“娃娃家”的指导策略
1、孩子们设想：娃娃家的爸爸和妈妈上的班有很多内容：在马路上当辅警执勤，在超市里担任理货员。
2、幼儿按自己的意愿选择钥匙进入娃娃家，扮演角色。幼儿相互自我介绍，明确游戏伙伴的身份。（四）教师以妈妈的身份带领小客人在各娃娃家串门。重点指导：引导小主人主动、热情的招待客人。
3、有效的指导方法 （1）从个体行为到合作行为 当两个幼儿同时在争抢娃娃时，了解了孩子们各自的需求，是否可以告诉孩子们可以两个人一起带着娃娃去做这些事情呢？既解决了争抢行为，又提高了孩子游戏的合作性。
4、初步认识自己所扮演的游戏角色（爸爸、妈妈等）的主要职责； 在老师的引导下能够与其他（她）小朋友在游戏中交流互动，培养初步的交往能力和合作意识； 体验游戏的快乐。
5、在活动室中按幼儿的需要设立娃娃家，让幼儿的家中模仿爸爸妈妈的行为，体验抱娃娃、做饭、洗衣服等的乐趣。 亲亲热热一家人：将幼儿的个人照或全家福张贴在一个版面上，让幼儿在游戏和休息的时候看看说说，消除幼儿的入园焦虑。
幼儿园小孩玩具有哪些适合中班的孩子玩
幼儿园的玩具有益智类玩具、模仿类玩具、运动类玩具、艺术类玩具。益智类玩具：这类玩具主要是为了培养孩子的思维能力和动手能力，如积木、拼图、乐高等。
颜料和刷子；彩笔；彩色书；练习写字和写数的本子；编织物、做卡片用的工具；串珠（大珠子适合3岁孩子）。
拼图玩具类：提高儿童的认知能力、分析能力、想象力，培养幼儿的成就感。 沙滩类玩具：沙滩类玩具的价格便宜，是孩子们在室外活动的有利玩具之一。它可以开发孩子们的动手意识，增强孩子们的想象力以及动手能力。
幼儿园科学发现室《堆积游戏》教案
1、幼儿再次玩玩具 和同伴交换玩具，尝试多种感知。学习归类 游戏：把玩具送回家 软软的玩具有一个家，硬硬的玩具有一个家，你拿的玩具是软软的就送软软的家里，你拿的玩具是硬硬的，就送硬硬的家里。
2、纸引发的科学小游戏产生探究的兴趣，体验发现的乐趣。 用多种方式表现、交流、分享探索的过程及结果。 学会尊重同伴的观点，养成互相学习、共同学习的学习习惯。 在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
3、幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 感知一分钟时间的长短，初步建立时间概念。 了解时间在人们日常生活中的重要作用，知道要珍惜每一分钟。 巩固对钟表的认识。 活动准备： 幻灯片：完整的钟面，嘀嗒声，秒针走一分钟课件。
4、幼儿园科学活动教案 篇1 设计意图： 物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中经常遇见的，如何引导幼儿运用已有的经验去探索问题，我选择和设计了“物体的上抛、下落”活动让幼儿通过操作、观察、分析、探索主动获得物体上抛、下落的经验。
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